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立足内容优势与产业成长,网易文漫公布2018三大IP内容战略反腐倡廉警示教育读本 先结婚后恋爱小说 安庆一中怎么样 腾讯游戏发布会 西门子电动执行器 罐头宝贝动画片 世界杯重播时间 2012年6月7日 cz3254航班 历史上的陆贞 幼儿园亲子手工作业变味 次数多要求高还评比家长

来源:fudajiancai.cn 晋州晚报
2019-12-2

  近日网易文漫 2017 年影视IP合作方答谢会在北京举办网易文学漫画事业部市场总经理甘洋、网易文学IP合作部总监袁婷、以及 30 余家国内一线影视公司主要负责人出席了本次答谢会共同回顾、探讨、分享了网络文学IP与泛娱乐影视行业的未来发展趋势与全新的合作方向。

对于本次答谢会主办方网易文漫可谓是用尽心思为了呼应网易文漫“用心讲好故事”的主题特地将活动场地选址于一家极具风格的电影院中举办开场一部由网易文漫原创出品的“荷马传奇”电影混剪为全场嘉宾生动演绎了好故事的动人力量。在分享环节中网易文学漫画事业部市场总经理甘洋分享了网易文漫 2018 年的三大IP主题战略——“大神计划”、“三十代未婚青春”以及“中国元素漫画”将一些优质的大神作品、女性向作品、漫画作品以版权主题的方式向市场推广持续发酵网易文漫的版权知名度与影响力。同时作为行业内唯一一家同时拥有文学与动漫二次元产品的公司网易文漫将继续发挥文学与漫画的联动优势推动内部业务高效整合并与社会各界实现文漫影游IP全产业链一体化。

    在活动现场网易文学IP合作部总监袁婷分享了来自国内知名权威第三方数据调研机构艾瑞咨询最新发布的〖 2017 年中国现实类题材网络文学IP价值研究报告〗该报告指出:当前现实类题材的网文读者以男性为主、其中26- 35 年年龄段的读者占比近七成这类消费者具有较高的消费能力并且与现实类题材影视剧的目标人群高度匹配。而网易文学近年来坚持以现实题材为核心不断引进知名大神与作品的“大神战略”也与这一现状高度契合。

    袁婷还重点分享了 2018 年网易文漫将重点运营的一些大神作者的现实题材力作包括徐公子胜治的〖方外:消失的八门〗、骁骑校的〖罪恶检查局〗、小桥老树的新书〖奋斗者〗以及更俗新作〖大地产商〗等这些作品或已进入商业出版或将进入漫画及影视化联动将成为 2018 年不可忽视的现实题材佳作。

    除了注意男性读者的需求外网易文漫并没有忽视女性读者市场。近几年影视剧市场涌现出一大批随着“她经济”崛起所带来的女性视角的优展露作品。在网易集团优质电商平台:网易考拉海购及网易严选的数据捧场下网易文漫针对消费新主力——三十代的都市女性展开新一轮的内容策划。针对她们所面临的新的社会环境与舆论压力推出了围绕三十代未婚青春主题的四部主打作品分别为〖人算不如天算〗、〖我的月供男友〗、〖资深少女的朝九晚九〗、〖单身怎么了〗生动描绘现代女性未婚青春中的一些问题。这些作品也将坚持现实题材特色并已积极地进入IP开发的过程中。

  作为行业内唯一一家同时拥有文学与动漫二次元产品的公司尤其是还依托于在游戏市场有着重要影响力的网易集团网易文漫在打造具有鲜明文化印记的产品方面也一直备受行业的注意。以游戏为例网易的大话西游、梦幻西游、倩女幽魂等等都是市场上反响很好的中国传统文化类游戏并已先后推出动画与衍生周边制品。而凭借在中国网络漫画与原创漫画市场的领导地位网易漫画还拥有着更多的可能性。 2017 年 8 月网易漫画与漫威集团宣布将共同打造中国英雄并将会编入漫威宇宙将中国元素真正融入漫威元素。未来网易漫画也会结合自身优势在各个故事类型上继续积累内容力争输送足够优质的漫画IP。

在答谢会分享环节之后网易文漫还特别邀请了国内首位餐桌艺术家毛雪蕾(MaoCreations创始人)为到场的嘉宾带来一场别开生面的精致下午茶体验。以餐桌的设计与元素来展现人类历史中人与人之间将好故事世代流传的媒介。期间来自李少红工作室制作部总经理、优酷IP中心总经理以及克顿影业、向上影业、海润影业、万达影视等合作方负责人也都与大家分享了与网易文漫合作的案例与感受对泛娱乐行业下一阶段的合作趋势表达了各自的洞察与期待。

   网易文学漫画事业部市场总经理甘洋表示:网易文漫的未来除了以版权为核心的运营外也会积极地向产业价值链“开疆拓土”。网易文漫将推出包括文学、漫画、有声、图片、游戏等与影视作品相关的衍生产品孵化服务。依托网易文漫矩阵以及网易集团的资源网易文漫将与社会各界实现文漫影游IP全产业链一体化平台各业务矩阵的融通与渗透也将为IP泛娱乐营销展现更大的想象空间。

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  幼儿园亲子手工作业缘何变了味儿

  检查动机

  为了提高孩子动手能力、增进家长与孩子的交流不少幼儿园常常布置各种亲子手工作业。幼儿园的初衷无可厚非。然而不少家长在参与亲子手工作业过程中发现这些高要求的作业非但无法让孩子参与其中而且让家长身心俱疲。

  □ 本报记者 赵丽

  “各位家长本周五园里有活动需要给孩子准备万圣节衣服、帽子、面具、魔法棒……”几天前的一个下午正在家里做家务的王芸临被家长微信群的消息打断她的新任务来了。

  这已经不是王芸临第一次收到老师的通知自从女儿上幼儿园大大小小的任务就没断过。与很多家长一样女儿入园两个月她觉得自我像“开挂”一样练就了十八般武艺甚至常常感慨“仿佛重新上了一次学”。

  在王芸临看来幼儿园倡导亲子教育无可厚非但一些剑走偏锋的“作业”似乎与幼儿教育不符。

  亲子手工作业变成评比

  “就拿上周来说万圣节与重阳节赶在一起幼儿园老师要求孩子与家长一起制作南瓜灯、风筝、万圣节走展露服装与敬老视频。结果是孩子爸爸刻南瓜灯与制作风筝我准备万圣节走展露的服装还有家里的敬老视频。”王芸临苦笑着对记者说“一个刚3年的孩子参与这些制作能干什么。”

  王芸临家住北京市海淀区原本以为女儿上幼儿园后自我身上的担子能轻一点可让她没想到的是自从孩子入园后作为家长的她“功课”反倒多了起来。

  面点比赛、给动物做房子、服装展露……幼儿园里时不时会布置作业怎么能别出心裁帮孩子完成“作品”让她这位拥有博士学历的妈妈伤透脑筋。

  “老师有时会在家长接孩子时当面布置任务有时在微信群里发通知。遇到作业布置得急我又没什么创意时就得上网查资料绞尽脑汁去想、去做。这些任务爷爷奶奶辈肯定应付不来必须要父母亲自上阵。”王芸临记得最夸张的一次她为了给孩子做手工作业熬了一个通宵。

  在北京一家设计公司工作的冯雅萍也有这样的遭遇。儿子就读的幼儿园经常会“突发奇想”布置一些作业这让她“头大”。

  冯雅萍告诉记者现在幼儿园给孩子布置的作业越来越多花样很多更像是给家长的作业“比如我一个朋友对我说她家孩子上周的周末作业是用废旧物品自制花盆还要自带花苗到学校。不得已朋友只能与老公费尽心思用空食用油罐子做了个‘花盆’,然后从自家阳台的花盆里刨了棵花苗出来”。

  冯雅萍的儿子所在的幼儿园也要求孩子自制盆栽只不过对花盆的要求更加苛刻——要求用一个废旧的小球制作。“我当时只能把养得好好的一小株盆栽挖出来。主要是对废旧小球的要求家长要么买个新球要么把已有的球切开交作业。盘栽养不养得活还是未知数而且还这么不环保”。

  袁谢琴的孩子在广东省深圳市福田区一家幼儿园上学她通过邮件的方式给记者讲述了一项“奇葩”幼儿园作业——要求孩子与家长完成一本自制图书要求图文并茂。

  “三年多的孩子不会画画、不会写字老师要求孩子与家长一起完成其实就是让家长完成。”袁谢琴说后来听老师说这个作业布置了近两个月收集上来的作业并不理想。考虑到家长们工作繁忙老师就没作硬性要求。

  家长不胜其烦有些幼儿园老师也有怨言。北京一家幼儿园的老师李平告诉记者“说实话我自我都被上级布置的手工任务弄得不胜其烦。什么科技小制作、废物利用小制作、手抄报、读书卡、窗花以及美术作品每个星期都要孩子做好几样。赶上节日还要评比展示。假如一个学期这种作业控制在10次以内并且尽量留在周末与假期的话我相信绝大多数家长能接受。亲子手工的出发点是好的无奈上级‘进行素质教育’,为了展现‘丰富多彩的活动’,手工作业不仅次数惊人难度更是日益攀升。现在的手工作业已经变成了一项评比、一项任务甚至是沉重的负担”。

  是增进交流还是考家长

  “幼儿园组织亲子活动、布置手工作业的目的是为了让家长参与到孩子的学习中增加父母与孩子的亲子交流时间。”李平说她在工作中发现现在的父母与孩子交流的时间太少“比如今年万圣节我们特意把活动时间安排在周六可仍然有很多孩子是老人陪着来的。父母双方真的一个人都没有时间吗?有些家长一边当甩手掌柜一边提倡素质教育我们作为老师也不理解”。

  不过受访家长也对记者说他们并非不愿意陪伴孩子而是有的幼儿园作业实在是太高难度。“儿子的幼儿园要求做‘三叶风车’,不能使用纸质材料要能转。有一位家长拆了家里的遥控飞机用螺旋桨与小电机做成三叶风车这个手工作业被老师传到微信群里夸奖一番。我们家穷舍不得拆玩具难道就是不爱孩子不陪孩子吗?”孩子在北京市西城区某幼儿园上中班的黎思诚向记者吐槽说客观讲幼儿园布置亲子作业的初衷是很好的可以增进孩子与父母之间的交流。可是幼儿园每次都要评比作业“做得好的贴墙上幼儿园的这种做法让家长怎么办?这是打算让父母都炼成十项全能吗?”

  对此冯雅萍也向记者表达了相似的观点:“有人说家长做手工作业是为了攀比可是你要是做得不好难道忍心让孩子看着别的小朋友的作品贴墙上自我的作品只能摆在一边吗?小朋友的内心不会觉得不如别人吗?我赞同亲子作业但是拒绝评比。不是每个家长都有时间、有天赋做这些手工。那些没有绘画基础的家长尽力做了只是不想让孩子失望不想让孩子受到无端的指责仅此而已。”

  “假如一项作业只求结果不求过程我认为是本末倒置。幼儿园的手工类作业最有价值的部分恰恰是完成的过程孩子能够在动手过程中发现问题再通过思考去解决问题这样才能从作业中学到知识。”21世纪教育研究院副院长熊丙奇说将作业完成质量当成教学目的必然会追求结果的“好”所以家长不得不替孩子做。因为完全让孩子做手工作业不仅时间不够用而且做出来的东西老师也不会满意。“布置作业不是为了完成教学任务而是为了帮助孩子成长偏离了这个目标再有意义的作业也会沦为差事”。

  对此冯雅萍回忆说开家长会的时候老师说亲子作业最重要的目的是“培养父母与孩子的亲密度建立正确的沟通方式”“假如家长拖着疲惫的身躯回到家中还要想着万一我与孩子做的没有别人家做的好看育儿教育就会受到无形的压力适得其反”。

  “奇葩作业”有悖教育本义

  “我们也有苦衷。”北京市西城区某一级幼儿园的邹老师对记者说“布置手工作业的初衷是锻炼孩子的创新与动手能力促进孩子与家长间的感情。家长自我包揽虽然又快又好却失去了作业的意义。”

  “有些家长比赛似的去完成孩子作业看到那么精美的作品我也不知道应该表扬还是批评。”邹老师说“孩子的作业千万不能越俎代庖多鼓励、多示范让孩子自我完成。”

  不过邹老师认为这些活动并不能称之为作业也不是强制布置给学生的任务而是看学生与家长的喜好自愿参加。“有的家长有空就多跟孩子探讨一下假如家长比较忙我们也不会强迫他们参加”。

  对此华南师范大学学前教育系主任张博表示家长在孩子成长中确实扮演着重要的角色“我相信每个家长应该都能意识到要多陪孩子做一些事成为孩子的朋友。从这方面而言幼儿园的出发点是对的”。

  不过张博也提出亲子作业应该是从生活中的小事做起比如曾掀起热议的养蚕宝宝、孵小鸡这类亲子活动虽然别出心裁但制定方案时应考虑实施的可行性与难度“要综合考虑家长时间、作业难度等问题制定一个可行性强的方案。只有这样亲子活动才能够得到更好地落实假如家长为了快速完成任务而一手包办这样就失去了活动本身的意义”。

  在采访中有家长详细列举了孩子所在班级的作业情况:参观海洋馆后要求孩子画画但是女儿的画因为没有家长代劳不够美被退回……

  “透过这个细节不难发现真正的问题其实不在‘奇葩作业’,而是如何看待与处理‘奇葩作业’。假如既有的教育评价体系、考核标准与教学方式未能改变假如教育未能实现‘以教为中心’转变到‘以学为中心’,从教师为主体到以学生为主体那么教改很难实现突破素质教育也将找不到抓手。”熊丙奇说。

  “每个年龄段的孩子应该做相应年龄能承受的作业。”冯雅萍说希望幼儿园能少点“超前意识”让孩子做作业时能学在其中、享受其中。

  “现在的问题是我们的中小学乃至幼儿园的教育无论是思维观念还是行为习惯都深受应试教育过分追求分数与名次的影响与禁锢不由自主地催生了不少‘奇葩作业’。”李平向记者坦言家长越俎代庖一方面因为这些“奇葩作业”不是孩子的专长与爱好也无法独立完成;另一方面在于缺少科学化、标准化的评价体系老师对作业好坏的评价往往不是注重孩子的完成过程而是结果。亲子手工作业一旦成为分数高低的比拼即便这样的作业再多、父母代劳做得再好也失去了教育的本义。

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